Sielkunde van Onderwys

Om 'n kind te baba is nie 'n prestasie nie, dit is belangrik om dit korrek in te samel. Hierdie siening is al eeue deur al die ouers gedeel. Maar wat is die sielkunde van kinderopvoeding? Hoe om die beginsel van "geen kwaad" te onderhou nie en terselfdertyd 'n volwaardige persoonlikheid te ontwikkel wat trots kan wees op? Die antwoorde op hierdie vrae lê in die kern van die konsep van opvoeding.

Sielkunde van die opvoeding van kinders

In 'n aparte term en 'n gedeelte van die wetenskap is die sielkunde van opvoeding in die 40's van die twintigste eeu uitgesonder. Die verteenwoordigers van hierdie gebied is al dekades lank besig om oplossings te vind in die probleme van die vorming van 'n harmonieuse persoonlikheid, die organisasie van die kinders se kollektiewe, die ontwikkeling van moraliteit, die persoonlikheid van die kind, ens. Die opvoedingspsigologie vorm die basis van die pedagogiese sielkunde, wat die kind help verstaan ​​om sy probleme op te los, om 'n benadering tot elke verteenwoordiger van die jonger geslag te vind.

Die basiese konsepte wat die psigologie van opvoeding oorweeg, kan voorwaardelik oorweeg word op grond van die reëlmatighede wat deur P.I. Gereg vinnig:

1. Die opvoeding van die kind as 'n proses van harmonieuse vorming van sy geestelike en morele eienskappe is slegs moontlik deur die aktiewe deelname van die kind self in hierdie proses. Dit is, die fundamentele faktor van korrekte onderwys is die aktiwiteit van die persoon wat opgevoed word.
2. Die kind se aktiwiteit in die opvoedingsproses moet ten volle ooreenstem met sy werklike ouderdomsvereistes. Anders loop die onderwyser die kind se weerstand en passiwiteit uit.
3. In die proses van opvoeding moet daar proporsionaliteit wees tussen die pogings van die leerder en die onderwyser. Aanvanklik herhaal die kind die onderwyser, dan verhoog sy aktiwiteit en eindig hy alles self.
4. Die ontwikkeling van 'n kind is slegs moontlik in toestande van 'n gevoel van liefde en sekuriteit.
5. Opvoeding sal slegs 'n effek hê as die kind 'n punt van sukses bereik in een of ander soort aktiwiteit. Na die ervaring van hierdie oomblik ontvang die opgevoede 'n gevoel van tevredenheid met die resultaat en sy deelname aan die aktiwiteit.
6. Die opvoedingsproses moet nie oop wees nie. Andersins sal die kind besef dat hy spesifiek probeer om moralisering te beïnvloed en aktief sal weerstaan.

Vir baie ouers is die kwessies van die sielkunde van die verhoging van kinders van verskillende geslagte relevant. Na alles moet 'n "regte man" uit 'n seun groei, en die meisie moet as 'n "ware dame" gekoester word. Maar wat as die gesin albei kinders groei? Om dit te doen, onthou die minimum elementêre reëls.

Sielkunde van die opvoeding van die seun

1. Moenie dit neerlê nie. Dit is vir seker bekend dat seuns meer kwesbaar en sensitief is vir oortredings. Moenie die kind straf nie en skel hom dikwels. Om van hom te groei, leer 'n volwaardige persoonlikheid om die kind te vertrou, gee hom jou liefde ten volle, prys hom vir enige prestasies en moenie liefde en teerheid weier nie, ten spyte van die feit dat dit 'n seun is.
2. Nakornyu onderdruk die stereotipe van die gemiddelde manlike traan. Seuns het die reg om soveel as die meisies te huil. Andersins, 'n kind wat die bespotting van ouers en eweknieë vrees, sal pyn in homself hou, die risiko loop om gesondheidsprobleme te verdien en baie probleme ondervind om sy emosies uit te druk. In die ergste geval sal hy onttrek en verbitterd wees.
3. Sorg vir die kind sielkundig, maar glad nie fisies nie. Dit is nie nodig om die seun te red van 'n eenvoudige fisiese inspanning nie (byvoorbeeld om 'n aktetas of 'n fiets agter hom te dra). Jy loop die risiko om 'n onseker en selfafhanklike man te word.
4. In teenstelling met die algemene opvatting, hou seuns daarvan om met poppe te speel. En moenie hierdie pret vir hulle verbied nie. Dit is so 'n rolspel wat hom sal help om 'n wonderlike pa en 'n goeie gesinsman te word. Daarbenewens sal speletjies met poppe help om toekomstige mans dit makliker vind om 'n taal met vroue te vind.

Liefde seuns en moenie vergeet om hulle jou teerheid te gee nie. Wees nie skaam oor hierdie gevoelens nie, en dan sal jy nie in die opdrag van die toekomstige man probleme ondervind nie.

Sielkunde van die opleiding van meisies

Om nie foute te maak en nie 'n grys muis te kry nie, wat net op die bord kan staan, onthou 'n aantal belangrike beginsels:

1. Die hoofrede waarom 'n meisie sal groei om vrolijk, kalm en selfversekerd te wees, is ouerlike ondersteuning en vertroue. 'N Kind wat seker is dat ouers in 'n moeilike oomblik in staat sal wees om alle pieke in die omgewing te verower.
2. Daar is situasies waar die ouers 'n seun wou hê of in die gesin het reeds 'n ouer manlike kind en skielik word 'n meisie gebore. Onthou dat 'n meisie nie as 'n seun opgevoed kan word nie. Moenie te lui wees om jou ouerskapstyl te verander nie, anders sal die kind gedoem word tot probleme in selfverwesenliking en kommunikasie met ander.
3. Ontwikkel in die meisie haar talente en natuurlike talente. Leer haar skoonheid en harmonie, prys haar en herhaal hoe mooi sy is. Op hierdie manier word die meisie bewus van haar uniekheid, intelligensie en skoonheid. Sy sal nie 'n skandaal vir 'n man maak nie, jaloers wees of ly aan die gebrek aan mans in die lewe.
4. As jy besluit om 'n meisie te skel, moenie jou vertel van haar nie. Verduidelik beter waarom sy verkeerd gedoen het. Meisies is meer geneig om hul foute te ontleed, maar as jy begin chide, dan is dit vir jou emosies onbewus dat jou kind nie besef waaroor hy hom skel nie.
5. Alle meisies is geneig om ywerig te wees. Hulle probeer altyd dinge aan die einde doen. Moenie hierdie eienskappe in 'n kind verdrink nie. Ondersteun haar stokperdjies en idees.

Oor die algemeen het sielkundiges opgemerk dat seuns meer ondersteuning benodig, en meisies het sorg nodig. Oorweeg dit en jy sal 'n harmonieuse persoonlikheid kan opbou. Ook, as jy 'n kind van 12 jaar bereik, ongeag geslag, moet jy nie vergeet van die sielkunde van die opvoeding van 'n tiener nie. Oor hierdie onderwerp het baie van die sielkundige en opvoedkundige materiaal geskryf, maar dit is die moeite werd om die hoofsaak te onthou. As jy vanaf 'n vroeë ouderdom 'n kind in 'n atmosfeer van vertroue en liefde opgewek het, sal dit baie makliker wees om deur die slaggate van die oorgangsouderdom te gaan. Die belangrikste ding wat ouers moet doen, is soveel aandag aan die tiener se persoonlikheidsvorming, sy vrese en angs. Op hierdie ouderdom moet jy nie soveel ouers wees nie, as vriende, vennote en 'n wonderlike ondersteuningsgroep. By die geringste afwyking in die gedrag van die kind, is dit die moeite werd om met 'n sielkundige te konsulteer, anders loop jy die risiko op die oomblik dat die straat en eweknieë die gesag vir die kind word, en nie jy nie.

Onderwys vanuit die oogpunt van sielkunde is 'n integrale skakel in die proses van die vorming van 'n harmonieuse persoonlikheid. Die wette van die psige is perfek gekombineer met pedagogiese metodes. Byvoorbeeld, met ouderdomspsigologie kan jy veranderinge in die behoeftes van die kind opspoor terwyl dit grootword en deur opvoedkundige maatreëls die impak op hierdie behoeftes rig. Met ander woorde, as jy 'n kind behoorlik wil oprig, moenie vergeet van sy delikate en kwesbare psige nie. Dit is die hoofgeheim van die sielkunde van korrekte onderwys.