In hierdie artikel sal ons jou vertel hoe om 'n kind te leer om tuis goed te tel en wat nodig is vir die karapuse om hierdie vaardigheid in die kortste moontlike tyd te bemeester.
Hoe om 'n kind te leer om 20 te tel?
Om logiese denke te ontwikkel en veral om 'n kind te leer, is 'n mondelinge rekening die mees redelike vanaf 2-2.5 jaar. Intussen ontwikkel alle kinders volgens die individuele skema, dus nie al die jong mense deur hierdie ouderdom is gereed om te leer tel nie. In elk geval, selfs voor die kind 3 jaar oud is, kan hy pret speletjies aangebied word wat help om mondelinge rekeningvaardighede te kry en te konsolideer.
Aanvanklik moet die kind die getalle van 1 tot 5 bemeester. Om met sy kind op straat te gaan, en ook huishoudelike take te doen, oorweeg enige voorwerpe wat 'n reeks getalle wat in hierdie digitale reeks voorkom, hardop uitspreek. Gee aandag aan alles wat getel kan word - bome, motors, kinders op die terrein, boeke, speelgoed en so aan.
Maak seker dat jy jou seun of dogter na die supermark neem en die karapuza kry om aankope te doen. Om 'n "winkel" te organiseer om die vaardighede van 'n mondelinge rekening te konsolideer, is egter moontlik en tuis. In die proses van die spel simuleer betaling vir die perfekte aankope, maar gebruik nie regte geld nie. Vir kinders op so 'n vroeë ouderdom, sal snoepwrappers, lekkers of groot knoppies 'n uitstekende alternatief wees vir banknote en munte.
As die kind nommers van 1 tot 5 sal onthou en 'n klein aantal verskillende vakke kan tel, gaan dit glad na die studie van getalle van 6 tot 10. As gevolg hiervan ontstaan daar ook geen probleme nie, omdat kinders die hele reeks figure van die top tien maklik en vinnig leer.
Intussen kan 'n kind leer om twee-syfergetalle, soos elf, twaalf, dertien en so meer, te oorweeg, baie moeilik. Hiervoor is dit nodig om die jongeling te verduidelik hoe die getalle uit die tweede dosyn gevorm word, en hoekom hulle so genoem word, en nie andersins nie.
Om dit so gou as moontlik te doen, lê tien telstokkies in 'n ry voor die baba en verduidelik dat in antieke tye 'n soortgelyke figuur 'dtsat' genoem is. Daarna sit nog een stok bo-op. Tel saam met jou kind die aantal items op die tafel en wys die krummels hoe die naam van die ontvangde nommer gevorm is - "een-tot-een". Voeg een stok by, gee die kind die meganisme van vorming van die name van die volgende getalle, van twaalf tot negentien, aan.
Hoe om 'n kind te leer om 100 korrek te tel?
Nadat die kind leer om 20 te tel, moet hy bekendgestel word aan die meganisme van opvoeding van 'n dosyn - "twee-dtsat" en "drie-dtsat". Om dit te kan doen, kan jy dieselfde blokke van telstokke gebruik wat die baba voorheen ontmoet het. Die aantal "veertig" is 'n uitsondering, en dit moet aan die begin van die leerproses aan die krumbel verduidelik word.
Die name van "ronde" nommers van 50 tot 80 het ook dieselfde meganisme van vorming, en dit is ook baie maklik om te demonstreer op die voorbeeld van blokke telstokke. Laastens is dit nodig om aan die kind te verduidelik, waar die woord "negentig" verskyn.
As gevolg hiervan, om die kind te leer om tiene en eenhede te tel, is dit nie moeilik nie. As jy die visuele materiaal voor jou oë sien, sal die kind vinnig uitvind watter soort beginsel die figure op hierdie manier geleë is, en nie anders nie, en leer hoe om dit te gebruik in die proses van speletjies en klasse. Verskeie voorbeelde met telstokkies sal help om die kind te leer om direk en omgekeerd te tel, en sal ook die ontwikkeling van eenvoudige wiskundige bedrywighede vergemaklik.