Eksperimentele sielkunde is 'n afsonderlike veld van wetenskap, waarvan die navorsing altyd baie aandag geskenk het. Aan die begin van die 20ste eeu is sy ongeëwenaarde styging waargeneem. Sy het die ware, miskien selfs verborge motiewe van mense se gedrag, hul toestand bestudeer, hulle geleer om hul regte bedoelings te verstaan.
Ons het 'n lys saamgestel van die beroemdste sielkundige eksperimente, wat duidelik kan aantoon dat 'n mens nie alles van homself weet nie. Nuwe grense is oop, baie verstaan dat sigbare beheer selfbedrog is, en eintlik kan 'n mens nie homself beheer nie, en hy is seker. Kyk gerus na die lys, miskien sal jy iets nuuts ontdek.
1. "Diskriminerende" eksperiment.
Jane Elliot, 'n onderwyser in Iowa, het die kwessie van diskriminasie in haar klas opgelewer nadat Martin Luther King vermoor is. In hierdie geval het die studente van haar klas in die gewone lewe nie met die minderhede wat in hul omgewing woon, gesels nie. Die kern van die eksperiment is dat die klas verdeel is volgens die kleur van die oë - blou en bruin. Eendag het sy blouoog-leerlinge verkies, die tweede bruinoog. Die eksperiment het getoon dat die voorwaardelike "onderdrukte" groep passief gedra. Daar is geen inisiatief nie, geen begeerte om jouself te wys nie. Die groep gunstelinge manifesteer in ieder geval, alhoewel gister nie die toetse wat deur die take gegee is, kon hanteer nie.
2. Rainbow piano.
Op inisiatief van Volkswagen is 'n eksperiment uitgevoer wat aantoon dat as jy die alledaagse dinge aantreklik maak, die lewe nie so saai sal wees nie. 'N Studie is in Stockholm, Swede, gedoen. Stappe van die metro trap is omskep in 'n musikale klavier. Die doel van die eksperiment is om uit te vind of so 'n musikale leer sal motiveer om die roltrap te laat vaar. Die uitslae het getoon dat 66% van die mense elke dag 'n musikale leer gekies het, en dit het 'n paar minute in kinders geword. Sulke dinge kan die lewe meer pret maak, meer versadig, en mense is gesonder.
3. "Fiddler in die metro."
In 2007, op 12 Januarie, het passasiers en metro besoekers die geleentheid gehad om te luister na viool-virtuos Joshua Bell. Hy het 45 minute in die oorgang gespeel een van die moeilikste toneelstukke wat op 'n handviool uitgevoer word. Van die verbygaande mense het net 6 mense na hom geluister, 20 hulle geld gegee, die ander het geloop, die ouers het kinders afgetrek toe hulle opgehou het om na musiek te luister. Niemand was geïnteresseerd in die status van 'n violis nie. Sy instrument en werk. Toe Joshua Bella klaar was, was daar geen applous nie. Die eksperiment het getoon dat skoonheid nie op 'n ongemaklike plek en op die verkeerde tyd gesien word nie. Terselfdertyd vir konserte van die vioolspeler in die simfoniehal is kaartjies vooraf verkoop, hul koste was $ 100.
4. Smoky eksperiment.
Die eksperiment was dat mense ondervra is in 'n kamer wat geleidelik gevul is met rook wat onder die deur uitkom. By 2 minute van die poll het 75% van die mense gesê rook gaan in die kamer. Toe 'n paar akteurs by die kamer gevoeg is wat ook op die vraelys gewerk het, maar voorgegee het dat daar geen rook was nie, het 9 uit 10 mense hul passiewe posisie aangeneem, wat aan ongerief ly. Die doel van die navorsing is om te wys dat baie aanpas by die meerderheid. Die aanneming van 'n passiewe houding is verkeerd. Dit is nodig om aktief te wees.
5. Sosiale eksperiment in Karlsberg by die brouery.
Essensie van die eksperiment: die paartjie het in die gevulde saal van die teater ingekom, waar daar 2 leë sitplekke in die sentrum was. Die res van die besoekers was brutale fietsryers. Sommige het oorgebly, maar as die paartjie die regte plek gekry het, het dit 'n gerommel van goedkeuring en 'n biermok gekry as 'n bonus. Die doel van die eksperiment is om te wys dat mense nie volgens voorkoms geoordeel kan word nie.
6. Eksperiment van die grotrower.
Die kern van die eksperiment is om te wys hoe die verhoudings tussen die deelnemers weens die mededinging tussen groepe versleg. Seuns 11 en 12 jaar is in 2 groepe verdeel en selfstandig in 'n kamp in die bos gewoon, sonder om te weet oor die bestaan van mededingers. 'N Week later is hulle bekendgestel, en die negatiewe het toegeneem as gevolg van die gesamentlike kompetisie. 'N Week later het hulle gesamentlik 'n belangrike algemene probleem opgelos - hulle het water uitgetrek wat deur vandale onder toestande afgesny is. Die algemene oorsaak het getoon dat sulke werk die negatiewe verwyder, bevorder vriendelike verhoudings.
7. Eksperimenteer lekkers.
Kinders tussen die ouderdomme van 4 tot 6 jaar het in 'n kamer geval waar lekkergoed op die tafel gestaan het (marshmallows, pretzels, koekies). Hulle is vertel dat hulle kan eet, maar as hulle 15 minute kan wag, sal hulle 'n beloning kry. Uit 600 kinders het net 'n klein deel gelyktydig 'n bietjie van die tafel geëet, die res geduldig gewag vir die beloning, sonder om die soetheid aan te raak. Die eksperiment het getoon dat hierdie deel van die kinders later meer suksesvolle aanwysers in die lewe gehad het as die kinders wat hulself nie kon beperk nie.
8. Eksperiment van Milgram.
Die eksperiment is in 1961 deur sielkundige Stanley Milgram uitgevoer. Die doel daarvan is om te wys dat 'n persoon gesaghebbende instruksies sal volg, selfs as hulle ander benadeel. Vakke was in die rol van onderwysers wat die elektriese stoel waarop die student kon sit, kon beheer. Hy moes vrae beantwoord as hulle verkeerd was, het ontslag gekry. Gevolglik het dit uitgevind dat 65% van die mense 'n skietorder uitgevoer het, wat die huidige bestuur, wat 'n persoon van die lewe maklik kan ontneem. Gehoorsaamheid, wat uit die kinderjare grootgemaak word, is nie 'n positiewe kenmerk nie. Die eksperiment het dit duidelik getoon.
9. Eksperimenteer met 'n motorongeluk.
Tydens die 1974-eksperiment is deelnemers gevra om 'n motorongeluk te oorweeg. Die doel is om te wys dat mense se gevolgtrekkings verskil afhangende van hoe die vrae gestel word. Deelnemers is in 2 groepe verdeel, hulle is gevra oor dieselfde dinge, maar die formulerings en werkwoorde was anders. As gevolg daarvan het dit geblyk dat die persepsie van 'n buitestaander afhang van hoe die vraag gevra is. Nie altyd sulke stellings is betroubaar nie.
10. Vals konsensus Eksperiment.
Die universiteitstudente is gevra of hulle vir 'n halfuur ingestem het om as 'n lewendige advertensie op die kampus rond te loop - met 'n groot bord met die opskrif "Eet met Joe." Diegene wat ooreengekom het, was vol vertroue dat die meeste van die groep ook saamstem. Net so het diegene wat geweier het om aan die eksperiment deel te neem, gedink. Die studie het duidelik getoon dat 'n persoon glo dat sy mening saamval met die mening van die meerderheid.
11. Onsigbare eksperiment van die Gorilla.
Die onderhoudvoerders het die video gekyk, waar 3 mense in wit hemde en 3 mense in swart hemde basketbal gespeel het. Hulle moes die spelers in wit hemde sien. In die middel van die video op die hof verskyn 'n gorilla, en altesaam bly daar vir 9 sekondes. As gevolg daarvan het dit geblyk dat sommige van haar glad nie gesien het nie, geabsorbeer om die spelers te kyk. Die eksperiment het getoon dat baie niks agter hulle sien nie en dat sommige nie verstaan dat hulle verveeld is nie.
12. Navorsing "Monster".
Hierdie eksperiment word vandag as gevaarlik beskou en word nie meer uitgevoer nie. In die 30's was sy doel om te bewys dat stottering nie 'n genetiese afwyking is nie, maar 'n organiese een. 22 weeskinders is in 2 groepe verdeel. Dr. Johnson het probeer om dit te bewys as as jy een groep as stotterende kinders merk, sal hulle toespraak net erger word. Twee groepe het vorentoe gekom. Die groep, genaamd normaal, het 'n lesing gegee en het 'n positiewe evaluering ontvang. Die tweede groep het versigtig, met omsigtigheid, 'n lesing gevoer, onseker oor sy vermoëns. Uiteindelik het selfs die kinders wat nie aanvanklik gestamp het nie, hierdie patologie verkry. Slegs 1 kind het nie oortredings gekry nie. Kinders wat reeds gestamp het, het die toestand vererger. In die tweede groep het slegs 1 kind probleme met spraak gehad. In die toekoms het die verworwe stamme met kinders vir die lewe gebly, die eksperiment was potensieel gevaarlik.
13. Eksperimenteer met die effek van Hawthorne.
Eksperiment met die Hawthorne-effek is in 1955 uitgevoer. Hy het die doel nagestreef om te wys dat werksomstandighede produktiwiteit beïnvloed. As gevolg daarvan het dit geblyk dat geen verbeteringe (beter beligting, breek, korter werksure) die finale uitslag beïnvloed nie. Mense het beter gewerk, besef dat die eienaar van die onderneming omgee vir hulle. Hulle was bly om hul belangrikheid te voel en produktiwiteit het gegroei.
14. Eksperimenteer met die halo-effek.
Die doel daarvan is om aan te toon dat die eerste positiewe indruk van 'n persoon beïnvloed hoe hy in die toekoms sy eienskappe waargeneem word. Edward Thorndike, 'n pedagoge en sielkundige, het twee bevelvoerders gevra om die soldaat op sekere fisiese parameters te bepaal. Die doel was om te bewys dat 'n persoon wat voorheen 'n positiewe evaluering van 'n soldaat ontvang het, in die toekoms 'n goeie beskrywing van die res gegee het. As daar aanvanklik kritiek was, het die bevelvoerder 'n taamlik negatiewe beoordeling van die soldaat gegee. Dit het bewys dat die eerste indruk 'n belangrike rol speel in verdere kommunikasie.
15. Die geval van Kitty Genovese.
Kitti se sluipmoord is nie as 'n eksperiment beplan nie, maar dit het die ontdekking van 'n studie genaamd "Bidentar" veroorsaak. Die effek van die waarnemer verskyn, indien 'n persoon nie deur sy teenwoordigheid in 'n noodsituasie verhinder word nie. Genovese is in sy eie woonstel doodgemaak, en die getuies wat dit gekyk het, het dit nie gewaag om haar te help of die polisie te bel nie. Uitkoms: die waarnemers besluit om nie in te meng met wat gebeur as daar ander getuies is nie, aangesien hulle nie verantwoordelik voel nie.
16. Eksperimenteer met die Bobo-pop.
Die eksperiment bewys dat menslike gedrag bestudeer word met behulp van sosiale imitasies, kopiëring en nie 'n oorerflike faktor nie.
Albert Bandura het die Bobo-pop gebruik om te bewys dat kinders die gedrag van volwassenes kopieer. Hy het die deelnemers in verskeie groepe verdeel:
- een kind het aggressiewe gedrag teenoor die pop begin herhaal en volwassenes gekopieer;
- die tweede het net met die pop gespeel, 'n passiewe volwassene nagevolg;
- In die derde groep was kinders wat nie aan volwassenes blootgestel was nie.
As gevolg van die eksperiment het die wetenskaplike uitgevind dat kinders dikwels 'n aggressiewe gedragsmodel gebruik, veral seuns.
17. Eksperiment oor die ooreenstemming van Asch (Ash).
Die eksperiment van Ash het bewys dat mense probeer om ooreen te stem met sosiale groep situasies. 'N Man het die proefpersone in die kamer ingekom en in sy hand 'n foto met drie lyne gehou. Hy het almal gevra om te sê watter van die lyne die langste is. Die meeste mense het spesiaal verkeerde antwoorde gemaak. Vir hulle is nuwe mense in die kamer geplaas, wat probeer het om die onregmatig geantwoorde meerderheid aan te pas. As gevolg daarvan is bewys dat in groepsituasies mense geneig is om soos die res op te tree, ondanks die bewys van 'n korrekte besluit.
18. Goeie Samaritane-eksperiment.
In die loop van die eksperiment word bewys dat die situasionele faktor grootliks die manifestasie van vriendelikheid beïnvloed. 'N Groep studente van die Princeton-teologiese kweekskool het in 1973 'n vraelys oor godsdienstige onderwys en beroepe ingevul. Daarna moes hulle na 'n ander gebou gaan. Studente het verskillende instellings oor die spoed van beweging en het die oorgang begin. Op die straat het die akteur 'n toestand van hulpeloosheid nagemaak (hy het 'n slegte gesondheidstoestand gehad). Afhangende van die spoed van die deelnemers se loop, hang dit af van hoeveel studente 'n persoon gehelp het. 10% van mense wat na 'n ander gebou haas, het hom gehelp; Diegene wat haastig gegaan het, het in 'n groter mate op sy probleem gereageer. 63% van die deelnemers het gehelp. Haas het 'n persoonlike faktor geword wat 'n goeie daad verhoed het.
19. Franz se kamera.
Franz het in 1961 bewys dat 'n mens reeds met 'n voorkeur gebore is om mense se gesigte te oorweeg. Die baba is gelê, 'n bord is daar opgerig, waar daar 2 beelde was - die gesig van 'n man en die oë van 'n bul. Franz het van bo af gekyk en tot die gevolgtrekking gekom dat die baba in die menslike gesig peers. Hierdie feit word op hierdie manier verduidelik - 'n persoon se gesig dra belangrike inligting vir die kind se latere lewe.
20. Die derde golf eksperiment.
Ron Johnson, 'n geskiedenisonderwyser by 'n hoërskool in Kalifornië, het gewys hoekom die Duitsers die Nazi-regime blindelings aanvaar het. Hy het verskeie dae in sy klasoefeninge bestee wat veronderstel was om te verenig en te dissiplineer. Die beweging het begin groei, die aantal ondersteuners het toegeneem, hy het die studente by die tydren byeengekom en gesê dat hulle van die toekomstige presidensiële kandidaat op televisie vertel sal word. Toe die studente aankom, is hulle deur 'n leë kanaal ontmoet, en die onderwyser het gepraat oor hoe Nazi-Duitsland bedryf het en wat die geheim van sy propaganda is.
21. Sosiale eksperiment.
Eksperiment Facebook 2012 het resonant geword. Die skeppers van die sosiale netwerk het hulle gebruikers nie daarvan in kennis gestel nie. Binne 1 week was die prioriteit aandag van gebruikers gekonsentreer op negatiewe of positiewe nuus. As gevolg hiervan, was dit aan die lig gebring dat die stemming aan gebruikers in die sosiale netwerk oorgedra word, direk hul werklike lewe beïnvloed. Die resultate van hierdie studie is omstrede, maar almal weet watter impak vandag sosiale netwerke op mense het.
22. Eksperimenteer met surrogaat moederskap.
In die 1950's en 1960's het Harry Harlow 'n studie gedoen om 'n verband te vind tussen die moeder se liefde en die gesonde ontwikkeling van die kind. Deelnemers aan die eksperiment was makaques. Onmiddellik na die geboorte is die welpies in surrogate geplaas - spesiale toestelle wat voeding aan die jong kan verskaf. Die eerste surrogaat was met draad toegedraai, die tweede met 'n sagte lap. As gevolg hiervan, is dit aan die lig gebring dat die welpies vir 'n sagte surrogaat was. In oomblikke van angs het hulle hom omhels en troos gevind. Sulke welpies het grootgeword met 'n emosionele aanhangsel aan die surrogaat. Die welpies wat groot geword het langs die surrogaat wat in draad toegedraai is, het nie emosionele intimiteit gevoel nie, die rooster was nie vir hulle gerieflik nie. Hulle was rusteloos, gehaas na die vloer.
23. Eksperiment op kognitiewe dissonansie.
Sielkundige Leon Festinger het in 1959 'n groep vakke bymekaargemaak en hulle uitgenooi om vervelige, moeisame werk te verrig - dit was nodig om die penne 1 uur lank op die bord te draai. As gevolg daarvan is een deel van die groep $ 1 betaal, die tweede $ 20. Dit is gedoen om te verseker dat die res van die vakke na die vertrek van die kamer gerapporteer het dat die aktiwiteit interessant was. Deelnemers wat $ 1 ontvang het, het gesê hulle verwag die taak moet snaaks wees. Diegene wat $ 20 ontvang het, het gesê die taak was nie interessant nie. Gevolgtrekking - 'n persoon wat homself oortuig om te lieg, mislei nie, hy glo daarin.
24. Die Stanford Gevangenis Eksperiment.
Die Stanford-gevangenis-eksperiment is in 1971 deur professor in sielkunde Philip Zimbardo uitgevoer. Die professor het aangevoer dat slegte behandeling in die gevangenis veroorsaak word deur 'n belangrike deel van die identiteit van wagte en gevangenes. Die studente is in twee groepe verdeel - gevangenes, wagte. Aan die begin van die eksperiment het die gevangenes die naweek sonder persoonlike besittings, naak, binne gekom. Hulle het 'n spesiale vorm, beddegoed ontvang. Die wagte het 'n paar uur na die begin van die eksperiment aggressie teenoor die gevangenes begin toon. 'N Week later het sommige sadistiese neigings vir gevangenes begin wys. Studente wat die rol van "gevangenes" speel, is moreel en fisies verbreek. Die eksperiment het getoon dat 'n persoon 'n stereotipe rol, 'n model van gedrag in die samelewing, aanvaar. Tot aan die begin van die eksperiment het geen van diegene wat "beskerming" was, nie sadistiese neigings getoon nie.
25. Eksperiment "Lost in the Mall".
Gene Koan en sielkunde-student Elizabeth Loftus het die tegnologie van geheue-inplanting gewys, gebaseer op die feit dat valse herinneringe op grond van eksperimentele voorstelle geskep kan word. Sy het die student as 'n proefpersoon in haar familie geneem, het vals herinneringe aan haar kinderjare gegee oor hoe hulle in die winkelsentrum verlore geraak het. Die stories was anders. Na 'n rukkie het 'n vreemde persoon aan haar broer sy valse verhaal vertel, en sy broer het selfs die hele verhaal duidelik gemaak. Op die ou end kon hy self nie verstaan waar die valse herinnering, en waar die hede nie. Met verloop van tyd word dit toenemend moeilik vir 'n persoon om fiktiewe herinneringe van ware mense te onderskei.
26. Eksperimenteer op hulpeloosheid.
Martin Seligman het in 1965 'n reeks studies oor negatiewe versterking gedoen. In sy eksperiment het honde deelgeneem: nadat die klok geklink het, het hulle nie 'n klein elektrisiteitsafvoer gehad nie. Terselfdertyd het hulle roerloos gebly in die harnas. Later is die honde in 'n pen met 'n heining geplaas. Sommige het gesê dat hulle na die oproep daaroor sou spring, maar dit het nie gebeur nie. Honde wat nie die toets geslaag het nie, het na 'n oproep en 'n poging om hulle met elektrisiteit te skok onmiddellik weggehardloop. Dit het bewys dat negatiewe ondervinding in die verlede mense hulpeloos maak, en hy probeer nie uit die situasie kom nie.
27. Klein eksperiment van Albert.
Vandag word die eksperiment as onsuksesvol beskou, oneties. Dit is in 1920 deur John Watson en Rosalie Reiner by die Johns Hopkins Universiteit gehou. Die eenjarige baba Albert is in die middel van die kamer op die matras neergesit en 'n wit rat is ingeplaas. Daarna was daar 'n paar harde geluide met 'n klein periodiciteit, waaraan die baba gereageer het met huil. Daarna is net die rot aan hom gewys, hy het dit as 'n bron van irritasie beskou, wat met geraas verband hou. In die toekoms was so 'n reaksie op alle sagte sagte wit speelgoed. Almal wat op haar afstand gelyk het, het begin huil. Die eksperiment word vandag nie gedoen nie, omdat dit nie aan die wet voldoen nie, het baie onetiese oomblikke.
28. Eksperiment van die hond Pavlov.
Pavlov het baie navorsing gedoen, waartydens hy uitgevind het dat sommige dinge wat nie verband hou met reflekse, sy voorkoms kan uitlok nie. Dit is gestig toe hy die klok lui en die hondekos gegee het. Na 'n rukkie het net hierdie geluid uitgelok. Dit het getoon dat 'n mens leer om 'n stimulus aan 'n refleks te koppel, 'n gekondisioneerde refleks word gevorm.