Baie ouers gee baie aandag aan die musikale opvoeding van hul kinders. Die mees ervare onderwysers en bekende wetenskaplikes sê dat musiek teenwoordig moet wees vir die volle en harmonieuse ontwikkeling van kinders se lewens. Gee aandag aan die musikale opvoeding van kinders moet so vroeg as moontlik begin. Die korrekte en bewuste besluit is om die kind so vroeg as die voorskoolse ouderdom aan 'n musiekskool te gee.
Musieklesse vir kinders
Musiek is 'n spesiale soort kuns wat die ontwikkeling van die kind se denke en verbeelding bevorder. Musiese opvoeding van voorskoolse kinders beïnvloed die vorming van intelligensie aansienlik.
In 'n musiekskool kan 'n kind kennis maak met die hoofaanwysings en style van musiek per ore, en verskeie speletjies met musikale begeleiding dra by tot die vorming van musikale smaak. Van die vroegste ouderdom word die kind lief vir sang. In die proses van speel en elementêre oefeninge, bepaal selfs onderwysers onder die jongste kinders musikale vermoëns.
Musiek opvoeding van kinders
Elke persoon het musikale talente. As 'n kind sy liefde vir sang en musiek aktief uitdruk, moet ouers ernstig dink om hom 'n musikale opvoeding te gee. v
Die eerste ding wat kinders in 'n musiekskool leer, is die musikale alfabet. By die eerste lesse word kinders aan verskillende klanke bekendgestel en word hulle geleer om musikale geluide van geraas te onderskei. Verdere musikale opvoeding van kinders is gebaseer op die volgende kennis:
- musiekinstrumente. Kinders word bekendgestel aan die basiese musiekinstrumente en hul klank. En ook, met die rangskikking van die sleutelbord en sleutels;
- musiekteorie (aantekeninge) en musiekinstrument vir kinders. Min studente word vertroud met die musiekalfabet, die klank van notas en hul reëling op 'n musiekinstrument;
- oor opleiding. Hierdie musikale dissipline is in vokale oefeninge. Studente van die musiekskool leer om die klank van notas te onderskei en te sing. Solfeggio ontwikkel 'n musikale oor en musikale geheue;
- koor. Vroeë vokale lesse dra by tot die ontwikkeling van stem-, gehoor- en musikale geheue;
- ritme. Ritmiek toon aan die studente die raaisels van die ritme in enige melodie en die wette van die verandering daarvan;
- die koor.
Die musikale vermoëns van kinders van voorskoolse ouderdom manifesteer hulself baie helderder as dié van volwassenes. Klasse in die musiekskool kan die talent van die kind openbaar. Van die heel eerste lesse voer onderwysers diagnose van musikale vermoëns en ontwikkeling van kinders uit. Musies begaafde kinders, ten spyte van hul uitstekende vermoëns, benodig intensiewe klasse om hul geskenk te ontwikkel. As 'n kind agter ander in enige musikale vaardighede agterbly, kan hy ongelooflike gehoor- en musikale vermoëns hê, ondanks sy lae akademiese prestasie. So 'n kind het 'n individuele benadering en individuele take nodig.
Musiekinstrumente vir kinders
By die keuse van 'n musiekinstrument is dit eers nodig om die begeerte van die kind in ag te neem. Die kind moet die geluid van die instrument hou, anders sal daar geen sin van die lesse wees nie.
Bykomend tot die kind se voorkeure, moet sulke faktore in ag geneem word:
- kompleksiteit van 'n musiekinstrument. Die moeilikste instrumente is pianoforte en kitaar. Hulle het 'n wye verskeidenheid klank en die vermoë om byna enige melodie te verrig. Die kleinste leerlinge moet met 'n fluit begin;
- hardheid van die geluid van 'n musiekinstrument. Dit moet verstaan word dat vir intensiewe studies by die huis die trom nie altyd geskik is nie;
- die gewig van die musiekinstrument. As die keuse op die viool gestop word, moet 'n klein kinderinstrument opgetel word sodat die kind dit maklik skool toe kan dra. En nie elke kind sal 'n groot pyp hanteer nie.
Musiekprogramme vir kinders het verskillende duur. Die duur van die kursus by die musiekskool is 7 jaar. Daarna het die musikante begaafde kinders die geleentheid om die serre te betree en 'n hoër musikale opvoeding te kry.
Ouers moet onthou dat enige musikale aktiwiteit en kreatiwiteit van hul kinders 'n onvervangbare rol speel in hul kulturele, estetiese en geestelike ontwikkeling.