En is dit nodig vir 'n kind om sy studies te ontwikkel?
Sommige ouers, veral as hulle nie 'n kleuterskool bywoon nie, kritiseer allerhande ontwikkelingspeletjies en -aktiwiteite, want vir 5 jaar, soos hulle glo, is sulke oefeninge heeltemal oorbodig en die kind moet 'n kinderjare hê, want die ouers self het op een of ander manier grootgeword. hierdie.
Maar hierdie houding is verkeerd, want dikwels het 'n volwassene wat nie die nodige basiese kennis in sy kinderjare ontvang het nie, wat nie sy potensiaal geopenbaar het nie, nooit in sy hele lewe in sy geliefde saak gevind nie. En wat kan sadder wees as om dag na dag te loop na 'n ongelooflike werk.
Om sodoende jou kind 'n goeie lewe te laat begin, is dit noodsaaklik om saam met hom by tuisontwikkelingsaktiwiteite vir kinders van 5 jaar te werk, waarvan die kompleks noodwendig moet insluit:
- liggaamlike opvoeding;
- ritme en dans;
- Skeppende kunste;
- opleiding van fyn motoriese vaardighede ;
- die basiese beginsels van wiskunde;
- die studie van briewe , lettergrepe;
- ontwikkeling van ruimtelike denke;
- studeer die wêreld rondom hulle.
Belasting of professionele sport?
Kinders is baie belangrik, nie net geestelik nie, maar ook fisiese ontwikkeling, want net in so 'n tandem sal die bemeestering van nuwe wetenskappe harmonieus voortgaan. Dit is nie nodig om die kind boks of gimnastiek te gee nie. As die baba nie liefde vir die sport het nie, is dit steeds nodig om oggend oefeninge saam met hom uit te voer, bestaande uit elementêre aktiewe bewegings.
Dieselfde geld vir dans. Jy kan die kind aan 'n sirkel balletdanse gee, mits hulle hom sal hou. Maar as hierdie opsie nie werk nie, moet jy nog 'n ritme ontwikkel, insluitend prettige musiek en dans met hom.
skepping
Moulding, tekening, uitknip van gekleurde papier, applique en baie ander aktiwiteite is nie net daarop gemik om die motoriese vaardighede van die vingers en hul handigheid te verbeter nie, maar ook om die vooruitsigte, wêreldkonsepte, uit te brei.
As die kind nie modellering kry nie, sal hy hom sekerlik in 'n ander sfeer vind, byvoorbeeld in tekening. Gelukkig is verskillende tipes van hierdie kreatiwiteit genoeg. Dit teken met 'n kwas, 'n tandeborsel met behulp van verf, vinger skildery en so aan.
Wiskunde vir kinders
Om vervelige en onbegryplike figure te bestudeer, is nie baie pret nie. Maar dit is nogal 'n ander ding wanneer die hele proses in die spel is. Niks sal 'n vyfjarige kind meer interesseer as 'n spelvorm van kommunikasie nie.
"Meer of minder". Dit sal verskeie identiese items neem (5 stuks.), Laat dit stokke, blokkies of dele van die ontwerper tel. Hulle lê op 'n ry op die tafel en vra die kind om versigtig te kyk en onthou wat hulle gesien het. Dan sluit die kind sy oë, en die volwassene verwyder 'n paar of voeg by. Die kind se taak is om te bepaal of daar min of meer items is. 'N Bietjie later, wanneer hy die rekening leer, kan jy raai hoeveel items daar was. Hierdie spel lei geheue, stel elementêre wiskundige terme en die eenvoudigste optrede oor optelling en aftrekking voor.
"Tel die voorwerpe." Op die tafel is vyf speelgoed uitgegooi en die kind se taak is om hulle te tel, en plaas dan elke ooreenstemmende figuur onder elkeen.
"Rekening". Dit is maklik vir kinders om die eenvoudigste voorbeelde van optelling en aftrekking te gebruik met behulp van lewendige houtrekeninge.
Leer die letters
Daar is baie moderne tegnieke wat kinders leer om te lees. Sommige van hulle dui op die begin van studies in kinderskoene, maar die meeste fokus op 5-6 jaar. In die
Sodra die kind 'n konsonantbrief ken, kan dit reeds in 'n lettergreep gekombineer word en na-leeswerk beoefen word. Dit is belangrik dat sulke aktiwiteite gereeld is.
Ontwikkeling van denke
Om die vooruitsigte, ontwikkeling van geheue en aandag uit te brei, is dit baie handig om baie vir die kind te lees, maar nie net sprokies nie, maar ook vir kinders se ensiklopedieë wat ooreenstem met ouderdom. Daarbenewens is die geheue op te lei baie bruikbare verse, waarvan die memorisering die eerste jaar van skoolopleiding gunstig sal beïnvloed.