Begin om die boek te lees, dit lyk my aanvanklik nogal vervelig. Die eerste hoofstuk vertel dat mense wat glo dat "dit maklik is om nie die vis uit die dam te kry nie" - suksesvol te bereik en gelukkiger te lewe. Die tweede hoofstuk begin die verhaal van dieselfde ...
Gevolglik het die boek al my verwagtinge oortref - hoe verder ek lees, hoe meer het ek begin verstaan hoe fundamenteel die houding van groei en selfontwikkeling, en ook hoeveel dit die lewens van absoluut alle mense beïnvloed. Die teks in hierdie boek moet gelees word - van die inskrywing self en tot die einde daarvan, ondanks die feit dat dit alles oor een ding gaan. Ek het eenkeer geglo dat ek in al die siektes van die lewe gehoorsaam was aan hierdie soort opstelling, maar die boek raak op baie sulke gebiede van die lewe toe ek nie kon dink dat ek heeltemal anders gedink het nie.
Oorweeg die hoofpunte van die boek:
- Mense kyk na die dinge wat met hulle gebeur deur die prisma van die twee houdings - die vestiging van groei en die vestiging van 'n gegewe.
- Installasie vanselfsprekend bied 'n uitsig op die wêreld van die posisie van "slim-dwaas", "atleet-zahdyklik", "wenner-verloorder".
Instelling vir groei beteken dat wanneer jy die regte poging aangewend het, jy enigiets kan bereik en enigiemand kan word. Daar is geen wenners en verloorders nie - daar is diegene wat studeer en diegene wat nie studeer nie. - Toetse bied 'n geleentheid vir groei. Vrees om te verloor, te misluk of 'n fout te maak, maak dit onmoontlik om beter te word. Dikwels kies mense eenvoudige take om nie te mislei word nie, want eenvoudige take is moeilik om te verloor.
- Eienaars van die installasie as vanselfsprekend in geval van versuim is geneig om die omstandighede te blameer, om nie as 'n "verloorder" beskou te word nie. Hulle is op soek na diegene wat dinge erger en selfbeheersing het as gevolg van die mislukkings van ander. Die suksesse van diegene rondom hulle is 'n bedreiging vir hul eie ego.
- U kan nie mense prys vir hul vermoëns nie, sowel as vir die spoed en foutvrye uitvoering van take. Hierdie installasies skep 'n negatiewe impak op ontwikkeling. 'N Persoon wat glo dat alles maklik en onmiskenbaar aan hom gegee word, sal ingewikkelde take vermy, anders sal hy nie meer as 'n talent beskou word nie.
- Enige verhouding verg werk en ontwikkeling. Die belangrikste fout in die verhouding, beskou as "as die verhouding moet werk - dit is nie my man nie."
- Kinders beskou etikette en frases met instellings vanaf hul vroegste kinderjare. Jy moet die regte vrae kan vra, sê lof en kritiek - anders sal die kind in die tronk van die installasie vir 'n gegewe wees.
As u die houding teenoor lewensituasies veralgemeen vanuit die lewensituasies, kan u die volgende tabel kry:
| Instelling vir die Gegewe | Installasie vir groei |
| Dit lei tot die begeerte om slim te lyk, omdat hulle geneig is: | Dit lei tot die begeerte om te leer, omdat hulle geneig is: |
| toets | |
| Vermy toetsing | Welkom toets |
| struikelblokke | |
| Gebruik dit as verskonings of gee dit maklik aan hulle | Demonstreer deursettingsvermoë ten spyte van mislukkings |
| pogings | |
| Om pogings nutteloos te oorweeg: meer pogings - minder vermoëns | Om pogings te beskou as 'n manier om bemeestering te bereik |
| kritiek | |
| Ignoreer nuttige, maar negatiewe resensies | Leer uit kritiek |
| Die sukses van ander | |
| Sien as 'n bedreiging vir jouself | Leer en inspirasie uit die sukses van ander |
Ek beveel die boek aan almal aan. Dit lyk of banale dinge in sulke voorbeelde en in situasies aangebied word wat regtig baie kan leer. Vir onderwysers, ouers en afrigters behoort hierdie boek na my mening 'n lessenaar te word.
Eugene