Ronde dans speletjies en liedjies is deel van die pedagogiese praktyk wat ontstaan het en ontwikkel het saam met ons beskawing en kultuur. Dit is interessant dat aanvanklik die Russiese volksdanswedstryde nie vir kinders bedoel was nie, hulle was verwant aan 'n rituele dans, met 'n element van magiese erwe wat hul oorsprong in heidendom inneem. In die verloop van tyd is die ontwikkelings- en onderrigfunksies van sulke rond-die-klok speletjies opgemerk, en sirkusspele vir voorskoolse kinders het baie gewild geraak. Die belangrikste ding in sulke speletjies is die vermoë om ritmies te beweeg, te sing en te speel, soos volwassenes, terwyl hulle kinders is.
Rondspeel in die kleuterskool
As 'n reël, in die voorskoolse opvoedkundige instellings, begin die ontwikkeling van ronde dansspeletjies vroeg. Letterlik vanaf die ouderdom van 2 word kinders geleer om in 'n sirkel te raak, hande te betrek en verder te beweeg, sonder om verlore te raak in die partytjie of in die sentrum, wat nog steeds 'n ongemaklike taak vir hulle is.
In die jonger groep, waar 3-4-jarige kinders is, gaan die opleiding van damespeletjies vir kleuters voort. Terselfdertyd sing volwassenes hoofsaaklik: die opvoeder, die musikale regisseur, een van die ouers, en die kinders fokus hul aandag op die beweging in die teks. Met verloop van tyd, nadat hulle die bewegings geleer het, probeer hulle om saam te sing. Ten einde kinders die spel beter te leer, moet dit elke keer minstens een keer herhaal word totdat die kinders die volgorde van aksies en woorde onthou. Dit is moontlik om op 'n loop of oefening mobiele ronde-uurse speletjies te organiseer. Die belangrikste ding is dat die kinders van hulle hou en hulle het graag daaraan deelgeneem.
Moving game "muise lead dance"
Opvoeder: Vandag speel ons die spel "Muis lead round dance". Watter muise? Wat hou hulle daarvan om te doen? (om te hardloop, te spring, om pret te hê). Wys dit! (die kinders wys). Hoe piep hulle? Wat gebeur as die muis 'n kat sien? (hulle sal bang word, hulle sal vinnig vinnig weghardloop). Ons sal almal muise wees. 'N Kat-Vaska sal wees ... (kies 'n katkind).
Opvoeder (draai na die kat): Wys my hoe die kat meow. Wat is sy kloue? Hoe kom hy met die muis in?
Die onderwyser neem die katkind na die huis toe.
Appèl aan alle kinders: "Ons is muise, ons sal dans, hardloop, speel, pret hê, maar sodra die Vaska-kat wakker word, spring dit dadelik op sodat die kat jou nie vang nie . "
Spelverloop beweeg:
Die volwassene sing en die kinders beweeg rustig en sing saam met die volwassene:
Muise lei 'n ronde dans:
La-la-la!
Die kat slaap op die stoof.
La-la-la!
Hush, muis, moenie 'n geraas maak nie,
Moenie Kota Vaska wakker word nie!
Waskat sal wakker word -
Ons dans sal breek!
Muise gehoorsaam nie, hardloop, piep nie.
Vaska-kat het wakker geword,
Die dans was aan die gang!
Die kat loop na die muis: "Meow-meow-meow!"
"Muise" hardloop weg. Op versoek van kinders word die spel 2-3 keer herhaal.
Rondspeelwedstryd "Karavai"
Deelnemers vorm 'n sirkel rondom die verjaarsdag, vat hul hande en begin dans, sê die teks en voer die gepaste bewegings uit:
Soos op ... (naam van die skepper van die viering) verjaardag (verjaarsdag of ander gevierde geleentheid)
Ons het die brood ondersoek: dit is die hoogte (lig jou hande op),
Hier so nizhiny (gaan sit, raak die vloer met jou hande),
Dit is die breedte (die deelnemers gaan na die kante),
Hier is sulke etes (konvergeer na die middel van die sirkel)!
Karavai, brood (klap al hul hande), wie jy liefhet, kies!
Die verjaarsdag meisie sê: Ek is lief vir almal, natuurlik, maar ... (die naam van die deelnemer) is die meeste!
Daarna staan die nuwe "verjaarsdag seuntjie" in 'n sirkel, en die sirkel beweeg weer, die teks herhaal self. Om mense nie verveeld te raak nie, kan jy verskeie sulke "verkiesings" hou en kies albei die gaste, en aan die einde weer, die skuldige van die viering styg.
Rondspeelwedstryd "Carousel"
Deelnemers met hoepels word in 'n sirkel. Elke kind hou vas aan sy en die buurman se hoepel en vorm 'n bose kringloop. By die woord "Kom ons gaan!"
Rondtespeletjies is 'n soort hulpmiddel wat kinders help leer om hul liggaam te beheer, gesamentlike gesinchroniseerde bewegings te bou. Dus, met gereelde klasse vir 4-5 jaar, is die kinders reeds vry om in die dans na die musiek te beweeg, begeleidende bewegings te sing en te voer.