Sonder wat die somer klerekas is onmoontlik? - Hierdie vraag stel baie meisies in om te gaan inkopies doen.
Vereistes vir somerklere, in teenstelling met die vereistes vir winterklere, is klein. Somerklere moet wees:
- gemaklik;
- maklik;
- mode.
Somerklere vir tieners - die hoofkomponente van die somerbeeld
Dus, in die somer is dit nodig om 'n paar basiese dinge op te tel wat jy met mekaar kan kombineer:
- skoene - skoene is nodig vir koel weer en amptelike vergaderings, sandale vir 'n gemaklike stap en gemaklike hardloopskoene vir sport;
- Denimbroek - gekombineer met sandale, geskik vir loop;
- Jeans - gekombineer met skoene, skoene en skoene; die mees veelsydige ding in die klerekas;
- Sportbroek - ideaal vir sport, gekombineer met sneakers;
- 'n potloodrok - gekombineer met skoene, geskik vir formele gebeure;
- T-hemp - gewilde jeugdige klere, gekombineer met kortbroek en jeans;
- bloes - gekombineer met 'n rok, geskik vir plegtige geleenthede;
- bo-in warm weer sal jou help om gemaklik te voel; gekombineer met kortbroek en jeans;
- baadjie of jeansbaadjie - gekombineer met jeans, sal help om warm te bly op 'n koel someraand.
Modieuse somerklere vir meisies
Kom ons let nou op die neigings. Vandag is pienk kleur werklik, as jy Chanel glo. Daarom kan die swart rok vervang word met 'n pienk een, en kies ook skoene, waarin daar elemente van liggies pienk skakerings is.
Een van die modieusste dinge hierdie somer - gratis deurskynende truie en asimmetriese swart rokke. Modieuse somersklere vir tieners het ook 'n interessante drukverhaal, strokiesprent, met gewilde Disney-karakters.
Somerklere vir volle meisies
Pragtige somerklere vir meisies wat oorgewig is - dit is ongetwyfeld rokke op die vloer. Hulle is nog in die mode, maar hulle bereik nie die piek van glorie wat hulle in die afgelope seisoene was nie. Nietemin, hulle is gemaak van ligte, vlieënde materiale wat dinamies is en daarom aandag skenk aan foute. 'N Styf bokant en gevlekte rok is wat jy nodig het, wanneer ekstra pond opmerkbaar is in die heupe en buik.
| | | |
| | | |
| | | |
