Didaktiese spel "Wie woon waar?"

Die didaktiese spel "Wie woon waar?" Is geskik vir kinders van die senior voorskoolse ouderdom. Dit kan van twee variante wees, wat elkeen die verskillende vaardighede en gewoontes van die kind leer.

Opsie 1

Die doel van die spel "Wie woon waar?" Is om verskillende huishoudelike en wilde diere te bestudeer, wat met hul habitat gekorreleer moet word. Dit is ook nodig om al die name korrek uit te spreek.

Vir hierdie speletjies sal sommige kinders se sprokies met die deelname van verskillende diere pas: "Kolobok", "Repka", "Teremok", ens.

Die materiaal is redelik eenvoudig, die belangrikste is om foto's te hê met die huis en die bos, sowel as huishoudelike en wilde diere. Die taak in die kinderspeletjie "Wie woon waar?" Is die verduideliking vir die kinders van die beeldbeelde en hul toebehore aan mekaar. As ons 'n huis kies, word die diere daarvoor gekies, en word dit rondom die huis uitgesit. Gevolglik doen ons dieselfde met die beeld van die bos en wilde diere. Dit is beter om te werk met beelde op sy beurt, en nie individueel nie, sodat die kind die dier kan kies en sy woonplek kan bepaal.

Opsie 2

In 'n ander weergawe, die spel "Wie woon waar?", Beoog om die kinders bekend te maak met die basiese meetkundige figure: driehoek, sirkel, vierkant, ovaal, reghoek.

Om die kinders belangstel in hierdie dide. die spel "Wie woon waar?", jy moet die werkstuk maak: uit 'n gewone karton of papier meetkundige vorms, elke twee, is slegs een opsie groter as die ander. In groot figure lyk gom neste, en in kleiner verskillende voëls, en stel die kind voor om te bepaal watter voël, waar hy woon. Jy kan verskillende diere teken, stap om hul name te onthou. 'N Korrekte taak word oorweeg wanneer die kind 'n klein huis sal optel wat in dieselfde meetkundige figuur as hare is. In hierdie geval leer die kind die naam van die figure en hul buitelyne.

Sulke didaktiese speletjies, soos "Wie woon waar?", Help kinders om eers die verhouding tussen voorwerpe te verstaan, die lewende natuur en die wêreld rondom hulle te bestudeer. Hulle ontwikkel ook die geheue, logika, aandag, waarneming en verbeelding perfek, sowel as woordspraak en ouditiewe persepsie, help ouers om die kind eenvoudige en noodsaaklike dinge in 'n speelse en nie-gedwonge vorm te leer.

Die effektiwiteit van hierdie onderrigmetode word weerspieël in uitstekende resultate aan die einde van die opleidingsjaar. Kinders onderskei maklik diere en figure, nie net in die beeld nie, maar ook in die oor. Hulle het beter artikulasie en uitspraak ontwikkel, en hulle probeer ook hul eie pad uit 'n moeilike situasie vind.