Hoe om 'n groep in die lente in die kleuterskool te reël?
'N Wonderlike tyd van die jaar is lente. Dit is die eerste druppels en blomtuine, die vreugdevolle voëltjie van voëls wat na 'n lang winter, die blink vakansie van 8 Maart en Paasfees, en baie ander boodskappers van goeie en warmte na hul geboorteland terugkeer. Die hoofgedagte van die lente-ontwerp van die groep in die kleuter kan die herlewing van die natuur wees. Jy kan die transformasie met 'n eenvoudige een begin, byvoorbeeld, vervang die gordyne met helderder mense, rangskik gekleurde servette in glase, werk prente op kinders se kleedkamers. Met groot plesier sal kinders betrokke wees by die versiering van vensters. Gom op die glas kan skoenlappers, blomme, gesny word van papier. Opvoeders wat die kwas perfek bemeester, kan hele lentelandskappe op die vensters teken.
Die versiering van die groep in die kleuterskool in die lente kan verander word in 'n regte vakansie, as jy lug- en blomballe as dekor gebruik.
Vir gedetailleerde kennis van kinders met die tekens van hierdie tyd van die jaar, sal dit nie oorbodig wees om 'n spesiale staanplek te maak met tekeninge en verduidelikings nie. In die boekhoek van die leerlinge van die middel- en ouer groepe kan jy tematiese literatuur met helder illustrasies plaas.
Natuurlik moet kinders se tekeninge wat toegewy is aan lentekens, sowel as handwerk en toepassings oor dieselfde onderwerp, nie onopgeëis bly nie. Byvoorbeeld, kinders kan blink blare maak, wat dan in 'n groot boeket afgehaal kan word. En uit die tematiese tekeninge kan jy 'n uitstalling teken, wat ongetwyfeld nie net die kinders, maar ook die ouers sal behaag nie.
Die ontwerp van die groep na die lente in die kleuterskool moet nie net beperk word tot die versiering van die speel- en werkruimte nie. 'N duidelike voorbeeld van die lente veranderinge kan 'n hoek van die natuur wees - as jy lewende plante in spesiale bokse plant, sal kinders hul ontwikkeling waarneem en leer om hulle gelyktydig te versorg.
Soos u kan sien, is die lente-versiering van die kleuterskoolgroep met hul eie hande 'n fassinerende en insiggewende proses wat nie net die onderwysers maar ook die kinders kan interesseer nie.
| | |
| | |
| | |