Hoe om te leer om voorbeelde binne 10 op te los?
Dit is makliker en vinniger om aan die kind te verduidelik hoe die voorbeelde binne die eerste tien opgelos is. Verpligte voorwaardes hiervoor is 'n bewuste mondelinge rekening heen en weer, kennis van die vorige en volgende nommer, sowel as die samestelling daarvan. Byvoorbeeld, 5 is 1 en 4 of 2 en 3.
Aanvanklik is die telling van stokke waarmee die kind sal verstaan hoe om getalle by te voeg of af te trek. Dit is onwenslik om vingers of 'n liniaal vir tel te gebruik - sodat die kind nie leer om te dink nie. Dit is die mening van die meeste onderwysers, hoewel dit inderdaad blyk dat hierdie stadium net vir sommige nodig is. Iemand slaag dit vinniger, maar iemand lingers. Hoe meer die kind doen, hoe beter is die resultaat.
byvoorbeeld
Vir kinders is domino's 'n uitstekende voorbeeld om te leer skryf. Deur dit te gebruik, is dit maklik om te verduidelik: 4-4 = 0 of 5 = 5.
Voorbeelde kan getoon word - om 'n sekere aantal appels, lekkers en ander te teken, af te trek of toe te voeg.
Hoe om 'n kind te leer om voorbeelde van tot 20 op te los?
As die rekening binne 'n dosyn reeds bemeester is, is dit tyd om verder te gaan - leer om die nommers van die tweede tien by te voeg en af te trek. Trouens, dit is redelik maklik as die kind die "samestelling" van die getal ken en die idee het van wat groter is en wat minder is.
Nou is illustratiewe voorbeelde so belangrik soos in die ontwikkeling van die top tien.
Voorbeeld 1
Oorweeg 'n voorbeeld van die byvoeging van 8 + 5. Dit is waar die kennis van die getal benodig word, want 5 is 2 en 3. By 8 voeg ons 2 by, ons kry 'n ronde nommer 10, voeg daarby die oorblywende 3, nie meer 'n probleem nie.
Voorbeeld 2
Om aftrekking te leer, moet jy ook die nommers in dele verdeel. Om van vyftien agt af te trek, moet jy die eerste getal in 'n som van getalle 10 en 5 verdeel. Daarna, verdeel die subtrahend met 5 en 3. Nou gebeur die interessantste - vanaf die eerste syfer van die subtrahend (10) trek ons die laaste syfer uit die tweede van die terme van die nommer agt. Ons kry die sewe.
Hoe om 'n kind te leer om voorbeelde van tot 100 op te los?
Kinders wat die rekening binne twintig bemeester het, sal maklik verstaanbaar wees en in die ander dosyne. Nou vereis die program dat byvoeging en aftrekking in die verstand uitgevoer word, en nie in 'n kolom nie. Dit is nodig om die kind te wys hoe om dit te doen.
byvoorbeeld
43 + 25. Vir 3 eenhede voeg ons 5 eenhede by en skryf dit 'n bietjie afgesien van die teken van gelykheid, wat die kamer vir nog een figuur laat. Dan voeg 4 dosyn 2 dosyn by en kry 68. Dit is belangrik dat die kind duidelik verstaan dat dekades en eenhede nie verwar kan word nie. Dieselfde voorbeeld kan in dieselfde kolom opgelos word.
As die kind nie die voorbeelde kan oplos nie, moet jy met die onderwyser praat sodat sy aandag aan hierdie probleem sal gee. Maar moenie verantwoordelikheid neem en jouself aflê nie - studeer tuis, in 'n kalm omgewing sal dit vroeër of later 'n positiewe uitslag gee.