Kinderontwikkeling in 2 jaar

Klein kinders van die natuur is ongelooflik nuuskierig, so met elke maand van die lewe leer hulle baie nuwe inligting en kry hulle baie nuttige vaardighede. Dit is veral opvallend in die eerste jaar van die baba se lewe, wanneer babas op 'n ongewone vinnige tempo ontwikkel, beide vanuit 'n fisiese en sielkundige oogpunt.

Nadat die krummel sy eerste verjaardag is, sal die spoed van sy ontwikkeling effens minder wees, maar onder die invloed van natuurlike nuuskierigheid sal hy ook elke dag sy verstand oplei en die omliggende ruimte begryp. In hierdie artikel sal ons jou vertel wat die kriteria is vir die evaluering van die ontwikkeling van 'n kind van 2 jaar, en dat volgens moderne standaarde 'n karapace op hierdie ouderdom moet kan.

Fisiese ontwikkeling van kinders 2-3 jaar

Ongelooflik aktiewe kinders van twee of drie jaar oud kan al byna alles. Hulle kan maklik in verskillende rigtings loop en hardloop, insluitend agteruit, tydens die beweging sonder enige probleme wat hulle hindernisse uitsteek en oor klein hindernisse tot 15-20 sentimeter in hoogte beweeg. Kinders van hierdie ouderdom kan hulself alleen aflê en die trappe klim, aan die leunings hou, en ook langs 'n langbord op die vloer beweeg terwyl hulle balans behou.

Neuropsigologiese ontwikkeling van kinders 2-3 jaar

Die kind kan al vir 'n lang tyd dieselfde spel speel, maar hy verkies om dit met sy ma of ander volwassenes in die maatskappy te doen. As jy die krumm alleen met jouself verlaat, sit hy in die meeste gevalle nie so vir tien minute nie.

Kinders in hierdie ouderdomsgroep hou daarvan om met verskillende kubusse, piramides, soorte en so aan te speel. Al die aksies wat in hierdie speletjies gespeel moet word, doen hierdie kinders algehele vol vertroue, sodat hulle perfek in staat is om die taak te hanteer. Babas hou ook daarvan om na lewendige prentjies in boeke te kyk. Normaalweg moet die kind al twee jaar minstens 4 verskillende kleure en eenvoudige meetkundige figure ken, en as jy sulke voorwerpe in die boek op die foto sien, noem hulle dit hard en duidelik.

In die meeste gevalle kan die tweejarige alreeds self met 'n vurk of lepel eet en ook van 'n beker drink. Daarbenewens kan baie babas hulself reeds uitkleden en enkele eenvoudige voorwerpe, soos 'n hoed, matte of pantoffels, sonder veters en snare aanbring. Al hierdie vaardighede van selfdiens kan met moeite aan 'n krummel gegee word, maar Ma moet nie 'n kind help as hy die inisiatief neem nie. Onthou altyd dat die verkryging van sulke vaardighede baie belangrik is vir die verdere ontwikkeling van die kind na 2 jaar.

Daarbenewens moet die kind op hierdie ouderdom reeds verstaan ​​hoe en waarvoor die pot gebruik word. Intussen kan slegs 'n klein deel van die kinders hulself help. Die meeste tweejariges, indien nodig, gaan na die toilet na hul ouers toe en wys hul begeerte deur gebare of woorde.

Kinders 2-3 jaar van konstante ontwikkeling van motoriese vaardighede, aangesien hulle amper al die tyd 'n verskeidenheid speletjies speel waarin hul handige handvatsels en vingers betrokke is. Dit is baie belangrik vir kleuters, aangesien dit uit die korrekte ontwikkeling van fyn motoriese vaardighede is dat die tydige bemeestering van spraakvaardighede en die uitbreiding van woordeskat afhang.

Maak seker dat jy jou kind nooi om tekens te teken, appliques te maak, verskillende handwerk uit plastiek te vorm en so aan. Dit alles dra by tot die artistieke en estetiese ontwikkeling van kinders 2-3 jaar en het ook 'n positiewe uitwerking op die motoriese vaardighede van klein vingers.

Norme van spraakontwikkeling van 'n kind oor 2 jaar

Byna al die kinders wat korrek en ten volle ontwikkel, kan teen die tyd dat hulle twee jaar oud is, eenvoudige sinne van 2-3 woorde bou. Spraak op hierdie ouderdom kan steeds outonoom wees, dit is een wat net ouers en die naaste mense verstaan. Sommige jongmense kan alreeds 'n kort gedig lees of hulle gunsteling lied sing.

In die aktiewe toespraak van tweejariges is daar 'n groot aantal verskillende woorde aanwesig, gewoonlik ongeveer 50, maar in sommige gevalle bereik hul getal 300. Alhoewel voorstelle meer dikwels in die geselskap van krummels gehoor kan word, is hulle foutiewe konstruksie moontlik vanuit leksikale en semantiese oogpunt . Oor hulself praat kinders op hierdie ouderdom amper altyd in die derde persoon en verwar die vroulike en manlike geslag in predikate baie dikwels.