Gekonfronteer met die probleem van diefstal by kinders, neem ouers dikwels radikale boetes, sodat dit nie weer in die toekoms gebeur nie. Ons sien dadelik dat aggressiewe reaksie nie 'n voorkomende maatreël is nie, maar dit kan net die situasie vererger. Oor wat om te doen as die kind 'n dief geword het en hoe om hom behoorlik daarvan ontslae te raak, sal ons verder vertel.
Diefstal op 'n vroeë ouderdom
Vir kinders onder die ouderdom van ses jaar is die term "diefstal" nie van toepassing nie. Die ding is dat hulle voor die ouderdom van vier nog steeds nie weet hoe om te onderskei tussen "my" en "iemand anders se" nie. Al wat hulle wil, beskou die kinders hul eie en neem kalm dinge vir hulself. Kom ons daarop let dat begrip van die hoë koste van dinge wat hulle geneem het, nog steeds vir hulle vreemd is. Absoluut dieselfde waarde kan vir 'n kind 'n plastiek speelgoed en juweliersware hê.
Op die ouderdom van 4-6 jaar besef kinders alreeds of hulle iets besit of nie. Die moeilikheid vir hulle is die bestuur van hul begeerte om die ding wat hulle wil, te besit. Veral as die begeerte baie sterk is.
As 'n kind op 'n vroeë ouderdom speelgoed en dinge van ander af nodig het, het ouers nodig:
- vorm 'n kind se konsep van "my", "iemand anders se";
- leer jou om die kind te vra of hy 'n gunsteling ding of 'n speelding kan neem.
Ook in die tydperk van 4 tot 5 jaar met kinders is dit moontlik om 'n gesprek te voer oor diefstal, waarin dit nodig is om te verduidelik wat dit is. En die belangrikste, wat moet op hierdie ouderdom aan die kind oorgedra word - wat voel die persoon wat dit gesteel het.
Diefstal op skool ouderdom
Die onderwerp van belangstelling vir beginners om skoolkinders te steel, word gewoonlik geld. 'N Kind kan geld by die huis steel en eweknieë en lieg dat hy dit nie gedoen het nie.
Ouers wat geleer het dat hul kinders steel, moet hulleself vra hoekom hulle dit doen. Dikwels is diefstal 'n gevolg van onopgeloste probleme. Dit sluit in:
- gebrek aan fondse vir sakuitgawes en vrees om hulle van hul ouers te vra;
- Uitdrukking van sakgeld van 'n kind deur senior skoolkinders;
- selfsugtigheid en gebrek aan begrip van hoeveel jy kan spandeer;
- 'n poging om jouself in die kring van eweknieë te stel;
- gebrek aan ouerlike aandag;
- geneigdheid om te steel.
Hoe om 'n kind te leer om geld te steel, moet beoordeel word van wat hom gemotiveer het om dit te doen.
Om gesprekke te voer, is belangrik om te onthou dat dit in geen geval onmoontlik is nie:
- noem 'n kind 'n dief;
- terugkeer na die situasie na sy oplossing;
- maak 'n blinde oog op die probleem;
- om aggressie teenoor die kind te toon.
Bepaal hoe om 'n kind vir diefstal te straf slegs nadat die oorsaak van die misdade verstrek is. Straf moet nie fisies wees nie en die kind moet sy geregtigheid verstaan.