Pedagogiese aanvullende voeding vir borsvoeding

Moderne ouers verkies steeds pedagogiese aanvullende voeding vir borsvoeding. Die belangrikste verskil van pediatriese is dat dit nie die doel van die baba voed nie, maar bloot krummels aan die nuwe volwasse kos bekendstel. Duidelike terme, wanneer dit nodig is om pedagogiese aanvullende voeding te begin, bestaan ​​nie. Gewoonlik op die ouderdom van 6-8 maande is die pasgeborene reeds aktief belangstelling in volwasse kos, dus hierdie tyd word beskou as ideaal vir die kennis van die baba met nuwe produkte. Pedagogiese aanvullende voeding tydens borsvoeding benodig nie tabelle met volume berekeninge nie, hoewel dit gekenmerk word deur spesifieke eienskappe.

Reëls van pedagogiese aanvullende voeding:

1. Pedagogiese aanvullende voeding van 'n kind word slegs toegelaat in gevalle waar die baba uitsluitlik geborsvoed is.
2. Die basis vir die bekendstelling van so 'n lokmiddel is in die eerste plek nie die ouderdom nie, maar die sielkundige gereedheid van die baba.
3. Pedagogiese aanvullende voeding is die lok van 'n kind, waarin die konsekwentheid van die ingevoerde produkte nie verander nie.
4. Die baba berei nie aparte skottelgoed voor nie. Hy eet dieselfde kos as sy ouers.
5. Totdat die pasgebore nie leer hoe om 'n lepel op sy eie te hou nie, eet hy van sy ma se bord. En net sedert 9 maande kan jy probeer om hom 'n aparte bord te plaas.

Hoe om pedagogiese aanvullende kosse in te voer?

Ten spyte van die bekendstelling van laktasie, is borsmelk steeds die stapelvoedsel van die baba. Daarom moet hy elke inname van volwasse kos drink. As 'n ses maande oue kind aktief belangstel in wat op die ma se bord staan, dan is dit tyd om pedagogiese aanvullende voeding tydens borsvoeding voor te stel. Natuurlik moet laasgenoemde noukeurig toesien dat die produkte uiters nuttig, vars en kwaliteit is. Dit moet ook opgemerk word dat die skottelgoed deur stoom gekook moet word, of deur kook, blus, bak.

Om mee te begin, kan jy jouself beperk tot net middagete. Sit die kind op sy knieë en bied hom 'n lepel - laat hom roer en gooi die inhoud van die bord van kant tot kant. Moenie inmeng met die studie van pasgeborenes met u hande nie. As hy skielik vir iets uit die kos uitkom, knyp die mikrodose (die grootte stem ooreen met die ryssaad) en sit dit in die baba se mond. Enige van sy reaksies moet nie die moeder van negatiewe emosies veroorsaak nie. As die produk vir die baba lekker lyk, kan u hom nie meer as 3 sulke dosisse per een voed nie. Volgens die reëls van pedagogiese aanvullende kosse vir 'n week, kan jy die hoeveelheid kos vanaf die ouerbord na 1 teelepel bring. As die baba nie belangstel in volwasse kos nie, moenie daaroor bekommer nie. Miskien is hy eenvoudig nie sielkundig gereed daarvoor nie.

Daar moet op gelet word dat pedagogiese aanvullende voeding, in teenstelling met pediatriese voeding, nie die doelwit bereik om die kind te voed nie. Soveel moeders, sedert 6 maande, kombineer hierdie twee radikaal verskillende taktieke om nuwe produkte in die baba se dieet in te voer. Dokters sien niks hierin verkeerd nie, byvoorbeeld, 'n bottel vrugtebaba puree tydens 'n lang lewenswandel sal net vir die krummel gaan.