'N Kind en 'n pot is onvermydelik. Daar kom 'n tyd wanneer elke ma artikels op die internet begin blaai, deur die forums blaai, met ervare vriende raadpleeg en wonder hoe om die kind aan die pot te gebruik. Die mees interessante, ten spyte van al die opwinding oor hierdie onderwerp, is daar geen kind wat nie leer om op die pot te loop nie, ongeag die pogings van die ouers.
Algemene reëls en aanbevelings
Die belangrikste ding wat elke ma moet onthou, is die ouderdom van die kind se gewoond aan die pot is individueel. As die dogter van 'n buurman met 'n jaar en 'n half die pot bemeester het, beteken dit nie dat jou tweejarige seun enige probleme het nie. Dis net dat sy tyd nog nie gekom het nie. Fisioloë het die gevolgtrekking gekom dat die kind nie die uitskeidingsprosesse voor 2-3 jaar volledig kan beheer nie. Oorweeg nou die hoofpunte, wanneer die kind op die pot geplaas word, maak dit sin:
- die kind kan beweeg en ten minste poog om aan te trek en af te neem;
- 'n Kind kan sy begeertes met woorde, gebare of verstaanbare geluide verduidelik;
- ontlasting vind plaas op 'n geskeduleerde "skedule";
- frekwensie van urinering verminder en ten minste 1,5-2 uur luier kan droog bly;
- Die kind het herhaaldelik waargeneem hoe hy "pous" en "pokaki" het en weet reeds wat die woorde "peek" en "pokakal" beteken.
Begin van plant en opleiding
Ten einde die kind die pot vir die beoogde doel te gebruik, moet dit wag totdat die brein en organe wat aan hierdie proses deelneem, voldoende ontwikkel. Die patroon is baie eenvoudig, hoe meer 'n kind ontwikkel ten tyde van die aanvang van die oefening, die minder pogings sal nodig moet wees om die uitslag te bereik. Natuurlik is daar nog een faktor - die pogings van die ouers.
Veronderstel dat twee kinders fisies fisies ontwikkel, maar hulle word anders aan die pot geleer: die eerste een word geleer van 'n jaar en vir 9 maande om 'n volhoubare resultaat te bereik, en die tweede - van twee en 'n resultaat in 3 maande. Om die waarheid te sê, wanneer die eerste kind vir 1 jaar en 9 maande 'n pot vra, verdien hy lof, maar dit is in die eerste plek lof vir die ouers. En hier moet elke gesin prioriteite vir homself stel. As die probleem met die pot in beginsel is, dan kan jy die reis vroeër begin, maar dit is die moeite werd om gereed te wees dat dit 'n lang een sal wees. As hierdie onderwerp nie die ouers pla nie, dan kan die begin uitgestel word, veral op hierdie ouderdom is daar iets met die kind te doen, benewens langdurige oorreding en verwagtinge op die pot.
Dikwels kan jy hoor hoe die meisies van meisies bekommerd is dat die dogter steeds nie na die pot gaan nie, met die argument dat meisies gewoonlik vinniger ontwikkel. Trouens, 'n spesifieke tydraamwerk, wanneer dit aan die pot van die seuntjie gewoond is, en wanneer die meisie aan die pot gewoond word, sal geen fisioloog of pediater gekies word nie. Seks in hierdie saak is absoluut irrelevant.
Voor- en nadele van vroeë potte-opleiding
As gevolg van die druk van die ouer geslag en die begeerte van die moeders om nie erger as ander te wees nie, begin dit soms met die aanplant op 'n pot, amper met
Soos hierbo genoem, hang die mate van die ontwikkeling van 'n kind af na 'n pot. Wanneer 'n kind te vroeg is om te plant, kan hy nie die prosesse fisies beheer nie. Hoe behaal sommige moeders hul doelwit? Dit is eenvoudig, op 'n vroeë ouderdom kan die baba 'n gekondisioneerde refleks ontwikkel wat verband hou met 'n klankstimulus soos "pi-pi" of "a-a." Dit is, die kind ontlont nie omdat hy die begeerte besef en voel nie, maar omdat die organisme reflektief op hierdie klank reageer. Gewoonlik word alle vroeë suksesse deurmekaar getref met 'n groot persentasie van mislukkings.