Spraakontwikkeling van die kind

Ten spyte van die feit dat die kind se spraakontwikkeling begin met sy geboorte, is die nodige voorvereistes hiervoor reeds in die lewe geroep. As die baba goed hoor en sien, het hy nie neurologiese afwykings wat die stemtoon van die spiere van die tong en lippe beïnvloed nie, dan sal hy heel waarskynlik die uitspraak van klanke maklik bemeester. Om kommunikasievaardighede te verbeter, insluitende die bemeestering van nuwe woorde, moet die kleintjie seker wees dat kommunikasie plesier en voordeel bring. En vreemd genoeg, maar dit is jy wat op 'n vroeë ouderdom kan bydra tot die spraakontwikkeling van jou kind. Om dit te doen, reageer op sy oproep, omdat hy probeer om samewerking met jou te stig en hy het jou hulp nodig. Hou dikwels kontak met hom, sing liedjies, lees poësie. Begelei herhalende prosedures met verse. Gedurende die dag sluit 'n verskeidenheid musiek in, luister na dit saam met hom, sing saam, en as jy gaan slaap, kan jy 'n lullaby sing.

Die belangrikste aanwysers van vroeë spraakontwikkeling sal 'n langer glimlag of reaksie wees op die gesigsuitdrukkings van jou baba. 'N Gelukkige karapuz begelei sy vreugde deur eenvoudige klanke te sê: "a", "e", "o". 'N Bietjie later is daar 'n sprookje. Jou oggend sal begin met klanke soos "ay", "ay", "y-s", "gy-s". Die meeste kinders begin iets wat klanke nader aan die eerste jaar van die lewe aandui. Maar daar is volkome gesonde ouens wat nie haastig praat nie. Dus hang die kind se spraakontwikkeling af van sy temperament en eienskappe van die natuur. 'N Vriendelike kind, die kindertjie probeer vroeër praat, terwyl die meer ontspanne, lankal die wêreld om hom kan kyk voordat hy sy mening wil uitdruk.

Die hoofkenmerke van die kind se spraakontwikkeling

Die eienaardigheid van spraakontwikkeling is die verband met die omliggende kind se atmosfeer en die houding van ander om hom. Hy benodig konstante aandag, en selfs as hy jou niks kan vertel nie, benodig hy jou kommunikasie nog baie. As die moeder nie om die een of ander rede met die kind kommunikeer nie, dan kan hy in homself sluit. Jy moet hulle nie beveel nie - dus kan jy hom van enige inisiatief ontneem, omdat hy te jonk is om sy mening te gee of net te verlaat.

Laat hulle begin praat en daardie kinders, vir wie die hele gesin omgee. Raai die geringste begeerte aan, jy meng net die baba - hierdie kinders sal nie die aansporing hê om van hul ouers te vra of te eis nie. Nog 'n kenmerk van die kind se spraakontwikkeling is dat kinders baie moeiliker is as volwassenes wat vreemde tale studeer. Hulle moet nie net die uitspraak van die voorwerp onthou nie, maar ook die doel daarvan. Dus, sonder om die doel van die onderwerp te verduidelik, vra die krumm om na jou te herhaal, maak geen woord nie sin nie. Dus, die spraakontwikkeling van 'n kind tot 'n jaar hang heeltemal af van jou begeerte om met hom te kommunikeer. Maar steeds gebeur dit dat jou baba eintlik probleme het met die ontwikkeling van spraak.

Die oorsake van spraakvertraging by kinders:

Behandeling van vertraagde spraakontwikkeling by kinders

Behandeling word uitgevoer met behulp van 'n groot groep spesialiste: neuroloog, defektoloog, refleksoloog en spraakterapeut. In sulke gevalle moet die kind 'n kursus dwelmbehandeling ondergaan. 'N Defekteur sal help om geheue en denke, aandag en motoriese vaardighede te ontwikkel. Refleksoloog met behulp van mikrostroomrefleksie, kan spraaksones van die brein aktiveer. 'N Spraakterapeut sal jou kind behoorlik "geluister" klink en 'n kursus spraakterapie massering hou.

Baie kinders van voorskoolse ouderdom het 'n geringe agterstand in hul spraakontwikkeling. Die meeste ouens spreek aanvanklik al die woorde verkeerd, maar met verloop van tyd word hulle beter en beter. Sommige kinders kan nie sekere klanke beheer nie. Soms kan dit veroorsaak word deur lompheid van die tong. As die kind normaal ontwikkel, as hy gelukkig is en alles reg is in sy lewe, is daar min probleme in spraakontwikkeling. In sulke gevalle is dit soms nodig om die baba in 'n vriendelike toon reg te stel. Maar in geen geval moet jy sy uitspraak te ernstig behandel en dit blameer nie. U kan u kind help om hierdie probleem te hanteer deur saam met hulle in spraakspele vir voorskoolse kinders te speel. Sulke speletjies kan 'n ketting van woorde wees - sê enige woord, en op die brief waarop hierdie woord eindig, laat jou kind opkom. Byvoorbeeld: 'n appel - 'n takbok - 'n draad - 'n kalkoen, ens. Om die kinders se verbale voorkoms van antonieme uit te brei, bied aan om die spel 'Sê 'n beurt te speel. Die essensie van die spel is dat die kind die regte woord kan vind. Byvoorbeeld: soet koek en medisyne ... dit is lig in die dag, maar snags ... dit is koud in die winter, en dit is warm in die somer ... ens. Jy kan met 'n oneindige aantal spraakoefeninge kom, elke keer meer en meer bemoeilik en sodoende die verstandelike vermoëns van jou kind ontwikkel.