Die belangrikste ding in hierdie situasie is om nie te skree en die student te beledig nie, met verwysing na sy lae geestelike vermoëns. So kan jy jou nageslag baie aanstoot gee en selfs sy psige benadeel, veral as hy in 'n sogenaamde oorgangsouderdom is. Trouens, die rede waarom 'n kind swak leer, is in die meeste gevalle nooit geassosieer met sy intellektuele vermoëns nie. Nadat u 'n bepaalde probleem hanteer het, kan u die regte taktiek van gedrag kies om die student te help om die program te leer.
Moontlike oorsake
- Die belangrikste rede vir swak prestasie is egter hoe dun dit mag klink, is gewone luiheid, waarvan die bron op sy beurt verkeerde opleiding, verwennerij en permissiwiteit is.
- Die rede vir onbevredigende assesserings kan swak verhoudings met die onderwyser of klasmaats wees. Ouers moet navraag doen oor wat in die kind by die skool gebeur en besluit, afhangende van die spesifieke situasie.
- Ook, 'n student mag dalk nie belangstelling in 'n spesifieke vak hê nie, terwyl hy op 'n ander gebied nuwe hoogtes leer. Miskien is dit die moeite werd om te dink oor die oordrag na 'n gespesialiseerde opvoedkundige instelling.
- Daarbenewens moet ons nie die ouers se opgeblase eise afslag nie. Sommige ma's en pa's wonder hoekom die kind al swaar leer, as in plaas van die gewone "vyf" kry 'n uitstekende student skielik 'n "vier". In hierdie geval moet ouers hul ambisies modereer en nie hul kind skel en dit prys nie.
- Dikwels word die skuld van die rede waarom 'n kind skielik begin om sleg te leer, 'n egskeiding van ouers, dood of 'n ernstige siekte van 'n geliefde en ander sielkundige trauma. Natuurlik moet jy jou bes doen om die student te help om die hartseer te oorkom, maar slegs tyd kan die situasie fundamenteel verander.