Het jy al ooit wou gaan as die wêreld van stereotipes, patrone? Vind iets nuuts, kan inspireer, kyk na alledaagse dinge vanuit 'n ander hoek? As dit so is, sal divergente denke jou help. Deur dit te ontwikkel, maak die moontlikheid tydens die oplossing van 'n probleem die taak om verskeie oplossings gelyktydig te sien.
Met ander woorde, hierdie denke is die basis van kreatiwiteit, en divergente vermoëns word slegs genoem as 'n manifestasie van nie-standaard denke. Dit is die basis van enige kreatiwiteit. Kom ons kyk meer in detail na wat die aard van hierdie soort denke is en hoe om dit te ontwikkel.
Die aard van divergente denke
Soos voorheen gesê, is die divergent 'n bewussyn wat gelyktydig in verskeie rigtings ontwikkel. Sy hooftaak is om 'n groot verskeidenheid oplossings vir die probleem te skep. Dit is danksy hom dat kreatiewe idees gebore word, wat soms in staat is om 'n nuwe hoofstuk in die ontwikkeling van die mensdom te begin.
Studies van hierdie denke het sulke wetenskaplikes soos: D. Rogers, E.P. Torrance, D. Guilford, ens. Laasgenoemde, wie is die stigter van die uiteenlopende konsep, het in sy boek "The Nature of Human Intellect " die uiteenlopende "divergente" denke genoem. In die 1950's is al sy wetenskaplike aktiwiteite gewy aan die studie van die kreatiewe potensiaal van die individu. Dit was gedurende hierdie tydperk dat hy sy konsep van die Amerikaanse Sielkundige Vereniging voorgestel het. In 1976 het hy 'n verbeterde model gegee, waarin divergente denke 'n integrale deel van kreatiwiteit genoem word en die belangrikste eienskappe daarvan beskryf word:
- Die vermoë om te ontwikkel, detail idees, nie vergeet om dit te implementeer nie.
- Vloeiendheid in die skep van baie idees of tydens die oplossing van 'n probleem.
- Vermoë om oorspronklike idees te produseer, nie oorweldig deur stereotipiese denke nie.
- Buigsaamheid in die gelyktydige soektog na benaderings tot elke individuele probleem.
Divergente en konvergente denke
Die teenoorgestelde van die betrokke denke is 'n konvergente een wat daarop gemik is om die een en enigste ware oplossing te vind. Dus, daar is 'n soort mense wat altyd oortuig is van die bestaan van een regte pad. Take word opgelos deur middel van reeds opgehoopte kennis en deur middel van 'n ketting van logiese redenasie. Die meeste van die moderne onderwys in universiteite is gebaseer op konvergente denke. Vir kreatiewe individue, laat so 'n opvoedkundige stelsel jou nie toe om jou kreatiewe potensiaal te openbaar nie. Die voorbeeld hoef nie ver verby te gaan nie. A. Einstein was nie lekker om op skool te studeer nie, maar nie as gevolg van enige van sy ongedissipline nie. Dit was vir die onderwysers moeilik om sy manier van vrae te beantwoord. Dit is dus tipies dat hy iets soos: "En as ons die opsie sien dat dit nie water is nie, maar ...?" Of "Ons sal hierdie uitgawe vanuit 'n ander oogpunt oorweeg ...". In hierdie geval is die divergente denke van die klein genie geopenbaar.
Ontwikkeling van uiteenlopende denke
Een van die tegnologieë wat help om sulke denke te ontwikkel, is die oplossing van vindingryke probleme:
- Dit is nodig om woorde op te spoor wat met "t" sal eindig. Onthou watter woorde begin met "c", en waarin die derde letter van die begin af - "a".
- Van die eerste letters om 'n volwaardige sin te skep: B-C-E-P. Hierdie oefening ontwikkel beide divergente en vlotheid van denke.
- Gaan jou vaardighede na om 'n oorsaak-en-effek verhouding te vind, en bly die uitdrukking: "Gisteraand het sy gevries ...".
- Gaan voort met die numeriese reeks: 1, 3, 5, 7.
- Om oorbodig uit te sluit: 'n bosbes, mango, pruim, 'n appel. Hierdie oefening is gemik op die vermoë om betekenisvolle tekens te identifiseer.