Gewoonlik gebeur krisisse van ouderdomsontwikkeling by die kruising van sekere fases van 'n persoon se opgroei en dit hou verband met beide fisiologiese veranderinge, veral die herstrukturering van die hormonale stelsel en psigososiale faktore wat deur die omgewing gekondisioneer word en die posisie van die individu in die samelewing. En dit maak nie saak of dit 'n kwessie is van 'n kind se adolessente tydperk van 'n persoon se lewe of oor 'n meer volwasse ouderdom nie.
Die hoofkenmerke van die krisis van ouderdomontwikkeling is kritiese denke en 'n herassessering van lewensgidse, wat noodwendig 'n afname in doeltreffendheid, verswakking in akademiese prestasie en oortreding van dissipline (as dit 'n skoolgaande kind is) behels, en in die geval van ongunstige eksterne sosiale faktore, wat in die begin geassosieer sal word met die begeerte om die wêreld om hom heen te herstel, en na die besef dat dit onmoontlik is om dit te doen, is daar gewoonlik 'n oorgang van affektiewe state in depressiewe, wat wisselende grade van duur kan hê.
Is ek koning of nie 'n koning nie?
Byna altyd vind die ouderdomskrisisse van geestelike ontwikkeling plaas in die tydperke van die lewe wanneer ons probeer om ons plek onder die son te bepaal, om die mate van ons deelname aan een of ander sosiale "kaste" te beoordeel, wat almal en almal wil bewys dat ons die "troon" , maak nie saak wat of dit die titel van die eerste skoonheid van die skool of die eretitel van die beste werknemer van die maand is nie. Die ding is dat daar gedurende die hele tydperk van die vorming van die persoonlikheid periodieke tussenposes is, waarin ons op een of ander manier onsself en die wêreld rondom ons moet uitdaag. Dit is direk verwant aan menslike evolusie. In die natuur, die sterkste oorleef en al die bonusse uitgedeel deur die lewe word ook deur hom versamel.
In ons psige is daar 'n sekere "skild" van stres, maar wanneer die wapenrusting gebreek word, ontwikkel 'n ouderdomskrisis in die persoonlikheid of, as jy wil, 'n oomblik van inisiasie. Dit kan gesê word dat die natuur in hierdie tydperk reflekteer of dit die moeite werd is om die genepoel van hierdie spesifieke persoon op die evolusionêre leer te bevorder, en indien wel, hoe om hom te help om sy sterkte en swakhede te verstaan om sy verdere ontwikkelingspad te bepaal.
Is daar enige voordele?
Paradoksaal genoeg het die leeftydverwante krisisse in die ontwikkeling van die individu ook hul positiewe kant. Hulle leer ons objektiewe selfbeeld, wat ons in staat stel om buitensporige egoïsme en megalomanie in die toekoms te vermy, sodat ons gemaklik in die samelewing kan saamleef, respekteer en plaas
En terloops, volgens statistiek, was dit diegene wat 'n korrekte beoordeling kon maak van alles wat in die tydperk van die leeftydkrisis gebeur, terselfdertyd 'n maksimum van nuttige gevolgtrekkings maak en dan die suksesvolste lede van die samelewing word, ongeag die professionele sfeer waarin hulle betrokke is of aan watter sosiale stratum is. Hulle sal altyd op die hoof hoër wees onder gelyke hulself deur status.