Daarbenewens moet bykomend tot die speelarea in elke groep kleuterskool toegerus wees en 'n sporthoek, wat 'n verskeidenheid voorwerpe, projektiele en simulators insluit.
Tipes sport toerusting vir kleuter
Eerstens moet jy weet wat sport ontwerp benodig word in die kleuterskool, insluitende die sogenaamde nie-standaard.
Eerstens, dit is mini-fisiese onderwys klasse wat ingesluit is in enige voorskoolse onderwysprogram. Op hulle leer kleuters net om die optrede van die onderwyser te herhaal, eenvoudige oefeninge te doen om die spiere van hul liggaam te versterk, koördinasie van bewegings op te lei.
Tweedens, dit is die kollektiewe ontwikkelingsaktiwiteite wat deur elke opvoeder in sy groep uitgevoer word. Hulle is gemik op die ontwikkeling van groot en fyn motoriese vaardighede, sterkte van hande, ritme, en dies meer.
En derdens, dit is onafhanklike, "spontane" speletjies van kinders wat leer om in 'n span te reageer. Die kind kan alleen speel, wat dikwels gebeur as gevolg van die natuurlike aktiwiteit en mobiliteit van die meeste voorskoolse kinders.
Dus, soos die elemente van sporthoeke in kleuter, is die mees gebruikte: Sweedse mure, fitballs en balle van verskillende groottes, rubberspringers, gimnasiummatte en sagte matte, hoepels, springtoue, kegels, klein handdoeke, trampolines , basketbalringe of mandjies, verskillende stelle. vir sportspeletjies. Al hierdie moet ooreenstem met die ouderdomsgroep kinders (jonger, middel of ouer). Vereiste is ook musikale begeleiding (akoestiese stelsel, sprekers of ten minste 'n bandopnemer).
Benewens die bogenoemde rekwisiete, wat vir groepfisiese opvoeding gebruik word, is daar in elke groep gewoonlik nie-standaard materiaal. Hulle is meer geskik vir onafhanklike kinders se buitelugspele en behoort toeganklik te wees, sodat elke kind hierdie of daardie ding kan gebruik as hy wil. Gewoonlik word so 'n rekwisiete gemaak deur die magte van ouers en opvoeders. Voorbeelde van sulke toerusting vir alle soorte sportvermaak in die kleuterskool kan wees:
- "Paths of Health", wat 'n sagte weefselbasis is met knoppies toegewerk, komponente van die ontwerper en ander elemente vir voetmassage om plat voete te voorkom;
- Simulators vir respiratoriese gimnastiek, byvoorbeeld, bande met snare papierfigure wat op die punte gespan is;
- spel "twister" of vervang dit met selfgemaakte stensils met beelde van borsels en voete. Hulle is nodig vir die ontwikkeling van koördinasie van bewegings en ruimtelike persepsie;
- koltsebros;
- kinders se uitbreidings;
- sakke met croups, gesywe van verskillende om materiaal aan te raak;
- veelkleurige vlae, sakdoeke en lintjies;
- Stel vir die speel van pyle;
- maskers van helde van sprokies en spotprente wat vir buitenspeletjies gebruik word;
- visuele hulpmiddels in die vorm van kleurvolle albums, en vertel van verskillende soorte sport. Hulle word gebruik om na te boots, omdat kinders dikwels, veral seuns, in hul speletjies hulself as bekende sterk atlete verteenwoordig.
| | | |
| | | |
| | | |
Daar moet kennis geneem word dat die lys van hierdie oriënteringsgeleenthede in die kleuterskool nie enigiets gereguleer word nie en slegs afhang van die aspirasies van opvoeders om die vryetyd van hul wyke te diversifiseer, dit meer interessant en nuttig vir die gesondheid te maak.