Op die oomblik organiseer byna elke skool klasse vir toekomstige studente. Hier by die kinders is daar lesse in wiskunde, geletterdheid. Soms sluit die opleidingsprogram kreatiewe klasse en Engels in. Elke skool, gebaseer op die algemene aanbevelings van die onderwysstelsel, self besluit hoeveel kennis en vaardighede hulle aan toekomstige studente wil gee. Die vereistes vir eerstegraders in verskillende onderwysinrigtings kan ook anders wees. In sommige, by toelating tot skool, word kinders in wiskunde, Engels en geletterdheid getoets. Die kind moet dus die aanvanklike kennis van hierdie vakke hê. Ander skole hoef nie enige spesiale kennis te hê nie. Dus, met die vraag wat die kind moet weet, gaan na die eerste klas, moet jy na die skoolleierskap wat jy gekies het, draai.
In elk geval sal dit nuttig wees vir kinders om die volgende minimum bagasie van vaardighede te verwerf:
- vermoë om 10 en terug te tel;
- briewe ken, woorde byvoeg, lettergrepe lees;
- Herroep en stel 'n kort teks op die prentjie op;
- korrek om kleure, figure, seisoene te noem;
- definieer "regs" en "links".
Maar lees en skryf en wiskunde is nie alles nie. Nou stem die meeste sielkundiges en opvoeders saam dat dit nie soveel moontlik is om te lees en te tel as die emosionele gereedheid vir skool wat belangrik is vir 'n toekomstige eerste grader nie. En dit is presies die sfeer wat dikwels minder aandag geniet.
Sielkundige gereedheid vir skool
Die vermoë om vir 'n sekere tyd op besigheid te fokus, is 'n belangrike vaardigheid vir 'n eerste grader. Om dit te kan doen, moet die kind oplei om op een les te fokus, probleme te hanteer en die saak tot die einde toe te bring. omdat Sommige oefeninge en gevalle kan vir kinders te ingewikkeld wees, en die volwassene benodig tydige ondersteuning. In sulke gevalle is dit belangrik dat die ouer bepaal of hulp nodig is of dat die kind homself kan hanteer. Die ondersteuning van 'n volwassene in moeilike sake gee kinders die geleentheid om dinge tot die einde toe te bring, selfversekerd te wees in hul vermoëns. Dit is 'n goeie deposito vir toekomstige studie.
Vermoë om die reëls te verstaan en te implementeer. In voorskoolse tyd word hierdie vaardigheid ontwikkel in die proses van gesamentlike speletjies. Kinders wil dikwels hul eie manier oefen. Maar hier moet jy die kind wys dat wanneer jy meer as een speel, is dit belangrik om die reëls te volg. Dan is gesamentlike aktiwiteite met ander mense meer interessant. Die kind tot die eerste klas moet weet dat al die omliggende mense volgens sekere norme en reëls leef, gee voorbeelde.
Dit is goed as die kind 'n motivering het om te leer. Om dit te bereik moet 'n toekomstige eerste grader verstaan waarom hy skool toe gaan. Ouers kan die kind help om 'n antwoord op hierdie vraag te formuleer.
Dit is ook belangrik dat die eerste grader kognitiewe belang gehad het. Klein kinders in die meerderheid wil graag nuwe dinge leer. Daarom, die taak van ouers: om hierdie begeerte om nuwe dinge te leer, te ondersteun. Hiervoor word sielkundiges aangeraai om meer dikwels tyd te kry om die talle "hoekom" en "hoekom" te beantwoord, kognitiewe speletjies te speel, hardop lees.
Voorbereiding van kinders vir skool, ouers moet in gedagte hou dat die kind ook sy naam, naam, adres, huisfoonnommer, geboortedatum en ouderdom moet ken.