Estetiese opvoeding van voorskoolse kinders

Die estetiese opvoeding van voorskoolse kinders is 'n lang proses, waarvan die doel is om kinders se vermoë om die wêreld se skoonheid rondom hulle te ontwikkel, sowel as die ontwikkeling van kreatiewe vermoëns in 'n embrioniese staat te ontwikkel. Dit begin amper vanaf die geboorte.

Die estetiese opvoeding van nog klein, eintlik voorskoolse kinders - die konsep is redelik breed. Dit sluit in die ontwikkeling van houdings teenoor vrede, lewe, natuur, werk en sosiale lewe in die algemeen.


Die take van estetiese onderwys

Die hooftaak wat vir estetiese onderwys aangebied word, is die vorming van die kind en die verdere ontwikkeling van die persepsie van die wêreld vanuit 'n estetiese oogpunt. Hulle vervulling word bereik deur kinders se fantasie, idees, gevoelens, wat die kreatiewe vermoëns en die proses van smaakvorming direk beïnvloed, te ontwikkel.

Dus, selfs vanaf die eerste dae van sy lewe bereik die kind onbewustelik uit na die blink, pragtige, sonder om dit eers te besef. Byvoorbeeld, by die oë van 'n briljante, mooi speelding, strek hy onwillekeurig sy hande na hulle toe. Op die oomblik ontstaan ​​die eerste belangstelling in sy lewe, wat die grootste komponent van estetiese onderwys is.

Onderwerp van onderwys

Die onderwerp van hierdie opvoedingsmetode is die proses van ontwikkeling in voorskoolse kinders deur middel van kuns van artistieke en estetiese persepsie van die wêreld. Dit is hoekom dit direk verband hou met morele opvoeding. Bekendheid van die kind met skoonheid van die buite wêreld bevorder die ontwikkeling van gevoelens en denkvaardighede. Maar dit beteken nie dat die lang proses van estetiese onderwys met die einde van die DOW moet eindig nie.

Onderwysmiddele

Die middel van estetiese opvoeding van alle voorskoolse sluit in die onafhanklike, bewuste artistieke aktiwiteit van kinders. Dit is in die proses van hierdie soort aktiwiteit dat kinders hul artistieke bedoelings besef, wat as gevolg daarvan kan omskep in vermoëns.

Die ontwikkeling van artistieke aktiwiteit dra direk by tot die stimulering van die leerproses in die klas. Daarbenewens is dit deur middel van kunsaktiwiteite dat estetiese opvoeding deur middel van kuns uitgevoer word.

In die proses van sulke opvoeding speel elke detail 'n belangrike rol: kleur, klank, vorm - die kind beskou alles mooi in 'n kombinasie van lyne, kleure en kleure.

So, vandag word baie aandag gegee aan die estetiese opvoeding van kinders, dit is juis 'n basis vir die harmonieuse vorming van die persoonlikheid .